「我覺得自己不完全是個聾人，也不完全是個聽人，就好像兩邊都不是人。」這是吳祉昊以素人演員身份，在電影《看我今天怎麼說》裡，扮演聾人吳昊倫（Alan）一角前，所面對的身份認同掙扎。
吳祉昊兩歲時因基因突變確診為弱聽，在助聽器的輔助下，依然能感知世界萬物的聲音，沒有錯過鋼琴的清脆，提琴的悠長，這些都是他嘗試過的樂器；小時候還弄丟過助聽器，只為能戴上耳機，聽到音樂。所以，他曾經不認為自己是聾人，直到高中，再到在《看我今天怎麼說》遇見吳昊倫。
遊走於聽人及聾人世界，經歷與角色不謀而合
他說，吳昊倫是他理想中的自己，性格更加樂觀，也更加自信。而高中於他是人生分水嶺，上高中以前，只要有助聽器的加持，就能毫無違和感地融入聽人的世界，「那段時間，是我人生最盡興的時候。」盡興兩個字，原來可以這樣悲傷，因為用耳朵盡興地聽，用嘴巴盡興地說，對高中以後、聽力狀況浮動的吳祉昊而言，變得有一些些奢侈，「聲音是讓我可以共情的能力。因為我覺得我能不能去理解人家很微妙的變化，或者是情緒，是透過聲音。有一些比較深沉的想法，我都是口說出來、聽回來的。所以如果我聽不到，那我很難再去表達更深的事情。我覺得我會變得內向。」
吳祉昊自小加入「手語雙語共融教育計劃」，使他能靈活掌握口語和手語兩種表達方式。高中後聽力每況愈下，卻也是個契機，讓他從聽人生活圈，慢慢地更多接觸聾人世界，這樣遊走於兩端的經歷，和《看我今天怎麼說》裡的吳昊倫不謀而合。然而，在處理角色掙扎時，他一度不知道該怎麼演，「因為就像是，我自己都解決不到的事情，我又怎麼把它帶去電影裡面？後來拍完這個電影，我就好像重新認識了自己，把這些都釐清了。」
游學修在電影裡所扮演的葉子信說：「我以聾人為榮。」這句台詞深深擊中吳祉昊，「說實話我拍這個電影之前，我不懂為什麼聾人這麼強調他們自己的身份，因為我是拍了之後才確立的，但是拍之前，我處於一個比較迷茫的狀態。後來了解了整個東西，游學修那一句話是滿震撼的。」
人性中的「尖角效應」，造就不平等社會氛圍
片中許多情節之細膩，使吳祉昊感到似曾相似。比如吳昊倫對方素恩（鍾雪瑩 飾）說：「我知道妳聽不到我在說什麼，所以妳在傻笑。」尷尬的情境，是聾人及弱聽者的日常；傻笑並非敷衍，而是不願麻煩別人重述的窘態，只能一味傻笑掩飾，「很多時候就這麼過去了，但是人家跟我講完，我不知道他在說什麼。」
吳祉昊表示，現今香港社會對聾人及弱聽族群的刻板印象依然強烈：學歷低，從事低薪工作。而他究其根源，都是社會系統性問題，「教育方面，很大程度被限制了發展權利，像是聾校手語不怎麼樣，或是教的東西比主流學校慢，就沒有一個合適的渠道，或是全面透徹地吸收方法，導致聾人群體被社會邊緣化，可明明智力沒有問題。」因此，許多聾人如片中的素恩，被家人送進主流學校，只為獲得平等的教育資源，讓孩子變「正常」，但卻因不對等的環境氛圍，使他們格格不入，顯得「不正常」。
他自幼兒園到高中，都在「手語雙語共融教育計劃」中成長，「對我而言很重要的是，他們提供一個平等共融的環境。」然而，像素恩那般自小活在主流教育裡的聾人，就時常會感受到不友善的對待，「我覺得這是人性。心理學裡面有一個『尖角效應』，它的意思就是在一個群體裡面，如果看到有一個人比較特別，或是言行有一點點奇怪，就很容易對他產生攻擊。這是人性。」
有一次，他回香港大學拍影片，校園裡熙來攘往，有一群人在教室外圍觀竊笑，笑到他忍無可忍，氣到發Threads公開嗆聲，「我就不懂！好不尊重人！我覺得要站出來，因為應該很多聾人都經歷過這樣的事，我覺得他們不應該受到這樣的對待。」
手語只不過是另一種語言，不應與不正常畫等號
科技能否帶來平等？是《看我今天怎麼說》所探討的核心主題。然而不同於片中吳昊倫作為「耳蝸大使」的身份，吳祉昊的觀點截然相反，直到現在，他依然拒絕侵入式手術，「我為什麼要為了融入這個社會，改變我自己身體的某一個部分？」他認為科技畢竟是科技，無法完全替代人原本的耳蝸，可他也並非否定，純粹選擇不同，這又再次回應身份認同問題，「有人會說，我們這個電影妖魔化了人工耳蝸，但是我覺得不是這樣的，因為Alan就是一個超好的例子。也有人說Alan是中庸之道，但中庸之道也是一種選擇啊！」
兩歲發病後，媽媽就決定讓他接觸手語，「我媽媽想的是，手語只不過是一個語言，我多學一個語言沒什麼大不了的。」可在許多大人眼裡，手語卻像是凸顯「不正常」的符號，抑或是阻止孩子「變正常（說好口語）」的障礙，「我覺得學口語本來就要根據那個小朋友自身的聽力狀況、學習能力等等來定，那手語是不是應該要變成他唯一跟這個世界溝通的方法？」
電影上映後，他聽到許多聾人家屬的反饋，「他們說，我終於明白他們（聾人）的世界是怎麼樣了。」也有一名聾人，四十來歲，於映後分享，他的父母到今天依然認為他應該用口語，卻不明白他有多難，「他就說，他好想用這個電影叫醒他的父母。我覺得很震驚，他都活到四十多歲了，這麼長時間不被理解。」
目標成為法律人，放大電影的影響力
訪問前一天，吳祉昊剛剛拿到法律碩士班的錄取通知。大學本科雖讀資訊管理，但法律始終是他的第一志願，即使路途中困難重重，有些曲折，還繞道演了部電影，也沒有改變他的方向，「透過這個電影，也認識到我們其中一個手語指導胡歷恩。她以前是讀人權法，幫聾人做一些司法參與，所以我覺得，我正好對法律這個行業有興趣，那我為什麼不一起做？」
《看我今天怎麼說》讓他有機會直面自己，也刺激他想為聾人及弱聽族群多做點事情，比如建立一個能吸引年輕世代聾人的社群，「電影確實帶來一點影響，讓更多人理解，但我怕的是，它只是一個小浪潮，過了可能一年之後就沒有人記得。所以我在盡量地把這個影響力，把這個熱潮放大。」
註：尖角效應為一種認知偏差，看到某一人物或事物的負面狀態，從而傾向於否定其一切行為、觀點。
採訪撰文／蔡若君
責任編輯／許容榕
核稿編輯／李羏
