「好厲害！就像魔法一樣！」少女燦爛的笑靨如花、明亮輕快地歡呼道，但佈滿傷痕的臉、一地的血腥讓人不忍直視。《章魚嗶的原罪》彷彿一朵撒上碎玻璃的棉花糖，表面上漂浮輕盈，卻刺得人滿嘴血。表面是外星人與小學生的奇幻邂逅，實則逼人直視那些我們總想迴避的晦暗角落：校園霸凌、家庭暴力、親子疏離、自殺與殺人，透過章魚嗶天真純粹的視角，矛盾地呈現在觀眾眼前，要我們重新審視對「善」與「錯」的認知底線。

「HAPPY道具」是可怕的惡夢，每一集都有最深沉的道德爭論

進入故事的第一秒，便以黑底白字的告示提醒觀眾：作品內容描寫了與生命有關的敏感議題，並明言「基於尊重原作的意圖下，將以影像呈現，絕無推崇該行為之意圖」。事實上，進入故事後，也很快能理解取得共識的必要性。劇情圍繞在外星生物「章魚嗶」身上，他降落地球，與面帶愁容的少女靜相遇了。出身「HAPPY星」的他，熱情地許諾要為靜帶來快樂，獻寶般地一一展示「HAPPY道具」，試圖抹平她日常中遭受到的漠視與暴力。然而這份純潔的善意卻掀起不幸的漣漪，最終釀成難以挽回的悲劇，助人和解的緞帶變成了結生命的工具，原本用來珍藏寶物的容器，則成了掩蓋罪行的工具。

原作漫畫在日本集英社漫畫平台「少年Jump+」上連載時，便引起許多討論與迴響，短短16話，卻成為該平台的連載作品中，第一部單日超過200萬點閱率的紀錄保持者，並被形容為「惡夢版」的《哆啦A夢》。隨著劇情的進展，章魚嗶的天真逐步積累為令人難以承受的「原罪」，觀眾一次次被推進道德的模糊邊界。但詮釋作品時，製作團隊又必須拿捏尺度，以免淪為暴力的圍觀，這也是許多人認為《章魚嗶的原罪》難以被動畫化的難題。

導演飯野慎也指出，這部作品被視為帶有露骨的惡意描寫，但越閱讀便越能理解每個場景背後都有其明確的理由，亦能看出原作者 Taizan 5真正想描繪的並非惡意。他認為，《章魚嗶的原罪》描繪了靜與章魚嗶之間的異文化溝通，是「透過對話，才創造出所謂的幸福」。一開始，製作團隊原本是以靜為中心來描繪故事，但有一天色彩設計師秋元由紀提到：這部作品其實是章魚嗶的成長故事才對，透過章魚嗶努力奮鬥的身影，所有的故事才立體了起來，演出的方向也開始改變，「作品的核心是『救贖』，我們從未想過要讓觀眾享受痛苦的描寫。」

製作團隊俯瞰孩子們所處的世界，來傳達這部作品的核心。製作人須藤孝太郎提到：「『相互理解與對話的故事』是這個時代最不可或缺的主題，也是所有參與這個企劃成員共同的認知。」故事後半部逐漸從靜的視角轉移到章魚嗶的成長經歷，因交流產生的碰撞、誤解、反省，章魚嗶也逐漸認知到溝通的成本與同理的重量，正因我們無法真正理解他人的痛苦，才可能在善意之下誤傷對方。

數度出現的白色蒲公英，暗喻永不止息的愛

原作漫畫連載的「少年Jump+」，可說是集英社的創作實驗場，許多受制於尺度或篇幅，難以在紙本雜誌上刊載的作品，都能在這裡以更自由的形式揮灑，而這份彈性也延續到《章魚嗶的原罪》改編動畫上，雖然製作單位為日本電視台 TBS，卻未在電視頻道上播出，也不選擇單一平台獨佔播出，而是上架各大串流平台。在篇幅上沒有比照一般動畫一季約12集的模式，不為符合既定格式去拉長節奏，須藤孝太郎指出，重點是「讓更多人看到這部作品、理解它、被它觸動。」讓更多人願意投入並且主動發言，證明其真正的內容自由，往往才能引爆更深層的共鳴。

原作漫畫裡有著獨具個性的強烈線條，而動畫則活用其語言與細膩，透過畫面的分割、靜止，色彩的壓抑與明亮對比，具象化角色的心理變化，也默默打造出當時的空氣感，比如第一集中，從夜晚轉為清晨、靜受傷的臉部特寫場景，便是透過在「定格畫面」中直接呈現原畫的線條、不加潤飾，以傳達情感與氛圍的落差。另外，室內場景的布置、小道具的點綴也都有所安排。

以三名關鍵角色靜、茉莉奈、東的家為例，東的家境較富裕，設定風格便簡約雅致，靜的家刻意呈現出明顯的髒亂；茉莉奈出生小康家庭，並假設家庭主婦的母親會做一些手工藝，便在她房間的一角擺設了手工製的花圈和相框，包含沙發和廚房的中島設計都有其意圖，透過背景的些微色彩差異，讓觀眾能夠感受到每個家庭的狀況。第二集中，茉莉奈用書包打靜的場景裡，文具從書包裡散落，其色調都是配合茉莉奈的喜好來設計的，甚至班上孩子們的書包顏色製作團隊也用心挑選，還特別參考了作品舞台的2016年當時流行的顏色。

其他如視覺暗喻、色彩鋪陳，也令人深思。故事中數度出現的白色蒲公英，花語為「永不止息的愛」，放回靜與茉莉奈的處境，顯得諷刺，但同時又被認為帶有「希望」、「無懼」的含義，象徵在任何環境下都能生存的堅韌，或許也可以看成是一份祝福與期許。此般多重視點的視覺敘事，賦予故事更豐富的層次，也讓觀眾同時接收到劇中角色們的掙扎與奮力。

理解不代表可以挽回，看見卻更容易痛苦

《章魚嗶的原罪》篇幅不長卻夠猛的力道，引起許多討論，最後的收尾卻也毀譽參半，最終，故事試圖闡述的，其實是每個人都有可能陷入的內心迷惘，曾以為自己的善意能拯救他人，卻在無意識間傷害了對方，而悲傷的不只是因為我們做錯了，而是驚覺事情不是非黑即白。章魚嗶的成長過程，就是我們理解「能力邊界」的成長過程：理解了，不代表可以挽回；看見了，卻更容易痛苦。然而，我們也該章魚嗶一樣學會的是，「理解」本身便是一種艱辛的成長，必須接受「並非所有的痛苦都能靠善意圓滿解決」的事實，而或許這份無能為力的現實重量，才是《章魚嗶的原罪》真正讓人難以忘懷的原因。

但難道，我們只能懷抱著遺憾的餘韻嗎？事實上，Taizan 5在動畫播畢後，陸續上傳了靜與茉莉奈在家庭餐廳吃東西、東與哥哥一起打電動的場景插畫，雖然沒有任何說明文字、也未點出時間軸，卻也在埋下了可能性的種子。試著共處，將心意轉化為拯救而非原罪的路，從本篇之外的故事，或許才正要展開。

文／昭和女子
責任編輯／朱予安
核稿編輯／李羏