有一陣子，社會上開始用「草莓族」來描述1981年之後出生的七年級生，形容這個世代的年輕人雖然外表光鮮亮麗，但內心卻沒有足夠抗壓性，如同草莓一碰就爛。來到了八年級生身上，則有了源自日本的「水蜜桃族」的稱
如果能用影像說故事，也喜歡用影像說故事，在9年級生的創作者眼中，有什麼是足以支撐起一部短片的核心？又有什麼是他們在短片中想嘗試、想跳脫，甚至是想面對或想逃跑的課題呢？ 導演林劭慈想的是家庭中的女性關係
丁啟文
有一陣子，社會上開始用「草莓族」來描述1981年之後出生的七年級生，形容這個世代的年輕人雖然外表光鮮亮麗，但內心卻沒有足夠抗壓性，如同草莓一碰就爛。來到了八年級生身上，則有了源自日本的「水蜜桃族」的稱
如果能用影像說故事，也喜歡用影像說故事，在9年級生的創作者眼中，有什麼是足以支撐起一部短片的核心？又有什麼是他們在短片中想嘗試、想跳脫，甚至是想面對或想逃跑的課題呢？ 導演林劭慈想的是家庭中的女性關係