當孩子成長為青少年，清澈的眼神變得迷濛，單純的笑容迎來悸動，他們仍舊天真，卻不再無邪；而腦海中稍閃而過的一個念頭，又將如何發酵成一股無法自拔的「惡有引力」？
從「無」邪到「有」邪的複雜軌跡
《台灣犯罪故事》第三單元「惡有引力」敘述一則離奇的校園命案，一位女老師被棄屍在停車場，令人百思不解，甜美單純的她為什麼會惹上殺身之禍？女老師臉上詭異地覆蓋著厚厚的沙土，究竟又是誰對她痛下殺手？導演范揚仲表示，「根據田調，這是一件找不到犯罪動機的命案，所以我想把故事聚焦於天真無邪的『邪』。」
從「無邪」到「有邪」，青少年的心理變異是否有跡可循？「惡有引力」圍繞著兩個少年的成長背景，從家庭、學校、朋友圈多個面向切入，探討環境對青少年心理的影響，「當發現孩子行為偏差時，我們往往會檢討學校、檢討家庭，或認為是交到不好的朋友，但這些其實都沒有絕對的影響，一個人的性格養成，是從多方環境形塑累積而來的。」
演完這齣戲就必須忘掉這一切
「惡有引力」故事從校園霸凌切入，一個頭腦不靈光、有學習障礙的五年級生林善奕，遭受班上同學的欺壓和排擠，又因妹妹意外過世，受到父母冷漠的對待。而他唯一的朋友，是大他兩歲的國中生，兩個寂寞的孩子經常玩在一起，真摯緊密的友情，卻牽引他們踏上不可知的歧路。
范揚仲透過「我們是一國的」這句台詞，印證他們對彼此的情義，同時也將他們推至現實世界之外。其中有一場戲，兩個少年放學後相約在秘密基地，一邊嬉鬧著，一邊關心對方：「你是不是又被打？」「你爸會不會回來？」范揚仲認為這場戲反應出少年天真爛漫的內心世界，襯托出暴雨來襲之前的恬靜。
選角時，製作團隊除了重視小演員的表演潛力，也同步請專業輔導師評估演員的心理素質，最後選定兩位少年主角。「因為他們頻率相近，從表演課時就自然地玩在一起，成為好朋友。」在拍攝較暗黑的劇情前，范揚仲會召集演員，告訴他們：「我們是演戲，演完就要忘掉。」結束後，也會幫助小演員抽離角色，非常重視青少年的心理健康。「這些小演員都是心地善良的孩子，要他們表演打人、吃女生豆腐，他們都會很怕傷害到對方。」
一念之善就能改變引力的方向
顛覆一般觀眾對於懸疑推理劇的印象，「惡有引力」在第一集就清楚讓觀眾知道兇手是誰，第二集則聚焦於受害者家屬和警方辦案過程。「起初我們也會擔心，這樣的編排是否會讓觀眾失去解謎的樂趣，但是比起引導觀眾去猜測兇手是誰，我們更想讓觀眾走入角色的內心，『和解』才是這部戲的重點。」
為了具體呈現受害者的父親對女兒的思念，主創團隊將受害的女老師設定為雙胞胎，當爸爸看見活著的妹妹，就會想起死去的姐姐。「姊妹長得一樣，能夠呈現出更大的戲劇張力。」
劇中雙胞胎性格截然不同，姊姊是溫柔可人的鄰家女孩，功課好、會讀書，妹妹則叛逆、有個性，從小活在優秀姊姊的陰影下。宋芸樺在劇中一人分飾雙胞胎姊妹，演繹出受害者家屬自責糾結、受冷落的心境；金馬影帝陳以文則飾演痛失愛女的刑警爸爸，當自己的生日成了女兒的忌日，他不斷壓抑著悲傷心情，著魔似的想要找出殺害女兒的真兇，他一心只想做「父親該做的事」，沒想到這份執著讓他眼中看不到另一個孩子，造成了難以彌補的傷害。
而在整部戲當中，失去手足、被父母冷落的不只有王仲惠，還有那位被霸凌的林善奕，「嫌犯與受害者，看起來是對立的角色，但我們往往忽略了，嫌犯也有可能同時是受害者。」范揚仲特別設計了幾處細節，讓嫌犯的家庭和受害者家庭互相對應。林善奕在劇中向母親發出求救訊息，想要一個擁抱，卻被母親冷漠拒絕，而王仲惠和父親發生激烈的爭吵衝突後，父女最終擁抱和解。「這兩個家庭面臨同樣的處境，結果卻很不同；有時候一個擁抱，其實就可以解決很多事情。」
父母長期的「情感忽略」，可能會造成孩子心中難以抹滅的創傷，很難預估，這樣的孩子長大後，必須為此付出多大的代價。父母的拒絕，彷彿是一股推力，把林善奕推向朋友，也推入未知的黑暗中；而王仲惠則在深淵的邊緣，被父親的擁抱拉回，不再受困於「被忽略」的過往經驗，和解帶來療癒，也帶來救贖。
這不只是發生在林善奕和王仲惠身上的故事，也是許多家庭親子關係的真實寫照。所謂的「惡有引力」，指的是一股來自四面八方、不可逆的力量，推逼著人自然而然走上邪惡的道路。但若能從微小之處來預防，給予多一點同理、溫暖和擁抱，一念之善，或許就能改變引力的方向。
採訪撰文／黎詩彥
責任編輯／朱予安
核稿編輯／李羏
圖／Disney+提供
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