有口吃的女孩想參加朗讀比賽？公視學生劇展《彈珠汽水女孩》細膩描繪了一段關於口吃小女孩的成長經歷，具童趣又誠實體現成長的痛楚。故事主角芊芊是一位小學生，平時因口吃而備受困擾與嘲笑，陪伴她成長的是一瓶她視如摯友的彈珠汽水，它的名字叫做「肚皮」。「肚皮」不只是玩具，更是她內心的投射與情感的出口。透過與肚皮的對話，芊芊逐漸開始理解自己，並踏上一段與語言、情緒與自我和解的旅程。
（本文有部分劇情透露，請謹慎點閱）
眼神躲避到嘴角顫動：童心的幻想、掙扎與真實
主角芊芊飽受語言障礙之苦，難以順利表達自己。儘管如此，她在學校朗讀比賽的報名選拔中，仍強烈渴望能被選入團隊，但卻也因不管怎麼練習，都講不好話而感到無比自卑。但是她不放棄，盼透過克服口吃來改變自己的命運。
《彈珠汽水女孩》有一段特別令人動容的片段，是芊芊偷偷看著其他同學流利地朗讀，在內心幻想那是自己的模樣。此畫面雖然簡單，卻真切地表達出一個孩子對「正常發音」的渴望與羨慕，藉此不斷鼓勵自己只要繼續努力，就不會說話「卡卡」。
然而要克服口吃沒有那麼容易，幻想的美好被現實戳破後，她遭到同學的嘲笑，被稱為「啞巴怪」。這段戲反映了童年中殘酷又真實的同儕壓力，讓觀眾更加理解芊芊的孤單，也讓芊芊更加依賴與肚皮的友誼。
飾演芊芊的童星陳馨妃表演十分出色，特別是在面部表情的掌握上。導演多次將鏡頭聚焦於芊芊的臉部，從微小的眼神躲避到嘴角顫動，都展現出她內心的掙扎與困惑。「說不出話」的痛苦，透過她的表演變得具體而有重量，讓觀眾得以進入這個孩子複雜又脆弱的內心世界。
從肚皮的視角看世界：童年的情緒風暴
導演在敘事視角上也別具巧思，芊芊是主角，那在一旁的彈珠汽水肚皮無疑是最佳綠葉。當芊芊陷入訓練瓶頸、壓力過大時，鏡頭會轉向肚皮，用它的「視角」來看待芊芊。這不只是換位思考的手法，更是導演讓觀眾重新理解主角內心壓力的一種方式。肚皮成為芊芊的情感替身，也是她在無法與人傾訴時唯一的陪伴者。
情緒跟挫折累積的壓力終究會爆發，在一次與肚皮的「爭執」中，芊芊一怒之下將它從橋上丟進河裡。衝突場景配上悄然響起的鋼琴音樂，將芊芊的懊悔與自責推至高峰。失去肚皮的芊芊，不只失去了玩具，更失去了她內心唯一能託付情感的對象。她一個人蜷縮在黑暗的房間裡，陷入真正的孤獨。
這種情緒轉折的設計，在短短三十分鐘的片長中並不容易，但導演成功地讓角色的情感遞進自然又深刻，也讓芊芊的角色更立體。
與自我的和解 破碎的瓶子與不再破碎的心
故事的結尾將前面的情緒張力凝結成一種詩意的象徵——芊芊最終只找回了肚皮破碎的玻璃瓶片它有了個新名字「卡卡」，並擺上美麗的花草。仔細看電影就會發現，芊芊在電影的前半段多次提到想要改變說話「卡卡」這件事，但此時她卻將玻璃碎片以此命名。這個名字不只代表她的口吃，更象徵她過去那個不完整而痛苦的自己，曾是她一直最想擺脫的夢魘。碎裂的玻璃瓶成為了卡卡，成為芊芊內心破碎卻真實存在的記憶。
令人欣慰的是，芊芊在經歷自我懷疑與失去後，最終與過去的不滿和解，像是撿起肚皮的碎片，或是跟曾嘲笑她的同學成為朋友。
這個轉變並不突兀，而是一種溫柔的和解與釋懷，就像每個人在長大的過程中，總會跟過去沒有達到某些期望的自己妥協，而這正是童年最迷人的地方，有時間、有成長，也有未來的希望。
導演並沒有給出芊芊是否成功參加朗讀比賽的答案，而是將故事停留在她拾起碎片、裝飾碎片，走出陰影的那一刻。這樣的結局不僅有餘韻，也提醒觀眾：即使我們只撿回人生中的「碎片」，那也可以拼湊出屬於自己的美麗。這些碎片不完美，卻是最真實、最貼近內心的存在，象徵著每個人面對創傷與缺陷後，依然可以創造自己的完整與新生。
每個卡卡的孩子 都值得被聽見
《彈珠汽水女孩》沒有過度說教或過度勵志，卻蘊含著對孩童情緒、語言障礙與心理自我認同的深刻體察。尤其芊芊面對口吃，從來不放棄，甚至勇於挑戰朗讀比賽，到後來接受自己的樣子，就像我們都曾努力掙扎，最後走出自己的路。它既有自我認同碰撞的清脆聲響，也有瓶中被壓抑的成長欲望，當汽水瓶蓋終究要被打開，或許就得面臨氣體衝出瓶外，來到社會的衝撞；或許也是孩子在告訴我們：我真實存在，我也想要在這個世界上，用自己的聲音好好說話。
撰文／林詩嫻
責任編輯／張博瑞
核稿編輯／李羏
