「你們是來唸書還是工作的，我們都很清楚啊。」公視學生劇展《留學生》的一句台詞，道盡目前逾4.6萬名僑生的無奈處境。劇中來自越南的學生阮氏青春和范氏梅正是來台僑生的縮影：她們讀書，但更多時候在打工；她們對新生活曾有想像，但現實是成天被關在不見天日的工廠賺生活費、清償為了來台的仲介費。
（本文有部分劇情透露，請謹慎點閱）
她是留學生，我也是。但我們的世界不一樣
「你在看什麼？」范氏梅向阮氏青春的隨口一問並沒有得到正面回覆，被快速關閉的畫面，是一位在台灣留學的韓國學生，畫面中的她，光鮮亮麗、對生活充滿熱情和目標，與在工廠戰戰兢兢工作的阮氏青春形成強烈對比。一樣是留學生，來自越南的阮氏青春卻只能遙想影片中的女孩在過什麼樣的生活，她反覆觀看這位韓國女孩的影片，緊盯著的畫面不只是想像、而是渴望。
不願再過學校、工廠兩點一線生活的阮氏青春萌生轉學的念頭，她在工作之餘勤奮讀書，終於達到轉學的成績門檻後，系主任的一句：「做人要「Uống nước nhớ nguồn（飲水思源）。」對青春來說，不僅是情緒勒索，更是羞辱。
在辦公室內，系主任先是稱讚青春很努力，再關心其要轉到台北，生活費之高是否可以負擔，話鋒一轉，他直接挑明「超時打工」是違法的，現在她之所以可以有那麼多時間可以工作，是因為學校、工廠都很幫忙，「你們是來唸書還是工作的，我們都很清楚啊。」系主任看似輕描淡寫的一句話，擊碎了青春對於新生活藍圖的想像，也或許，這句話也直指青春一直逃避、不願面對的事實。
台灣是留學天堂或是學工之島？
根據僑委會、教育部的統計資料，113學年度包含「新南向專班」和「3+4僑生專班」的僑生有逾4.6萬人左右。專班上路初期，學生多半抱持著能夠「邊讀書，邊工作」的心態來台，但隨著時間積累，「想做工，就去台灣念書吧」這句話開始在東南亞國家學生、仲介圈流竄，台灣媒體更譏笑，與其說台灣是「留學天堂」，不如說是「學工之島」。
《留學生》在短短28分鐘的影片中，場景幾乎只在阮氏青春的學校、工廠跳轉，但觀眾卻能明確感受到一位留學生的想像與夢碎，那種如燈泡忽明忽暗的細微感觸，一覽無遺。
作為同甘共苦的同鄉，阮氏青春和范氏梅一起生活、讀書、工作，甚至是受氣，與青春不同的是，梅更「認命」於做工，言談中那句玩笑話「不然你覺得在這裡學到了什麼嗎？」無論是她赴台前就有的心理準備，抑或是她抵台後被現實弭平了想像，都不禁讓觀眾的心自然地心疼。
私校與工廠雙贏，最輸則是留學生
「你在電視台的實習還好嗎？有沒有人欺負你？」電話那頭，是阮氏青春媽媽的關心和擔心，儘管與現實不符，但青春只能咬緊牙根稱，一切都好工廠老闆動不動就為難廠內工作的學生，甚至無故苛扣薪資；學校老師表面看似關心這些留學生，但明裡、暗裡的字句，卻並不真心關心這群孩子的發展和志向。在工廠老闆眼中，這群留學生就是便宜又聽話的螺絲釘，補足了缺工問題；在校方的視線中，這些留學生無疑是少子女化衝擊下，私校面臨退場的救命稻草，產業、學校各有盤算，可謂「雙贏」。和系主任談完後，青春的臉漲紅有些氣不過，站在天橋上的她情緒傾出，她哭、她笑，看起來掙扎到不能自己。下一幕，她又出現在工廠中，她妥協了，屈服於這個殘酷又現實的社會。
學工亂象並非特例 《留學生》是警示也是社會寫照
多數來台的學生無論是被仲介勸說，還是自行想像，僑生專班的設計的確是如此，讓清寒僑外生來台拿學位又打工。但事實上，這群學生只是私校、產業，和仲介三方的新興跨國生意，過往曾被揭露的烏干達血汗學工、新南向專班學生淪「樓鳳」（註），說明了境外學生在台容易成為血汗勞工的風險。
註：引自聯合報專題「樓鳳、人蛇、學生妹跨國性產業 疫後大復活誰讓新南向淪為性樂園？」
《留學生》只奪下2024年勞動金像獎短片組第三名，也入圍2025年金穗獎和青春影展。沒有張牙舞爪的劇情、也沒有過度煽情的賣慘，真實不渲染的敘事，反而更讓人感到無力和失望。阮氏青春一角並非是劇情所創，也不是社會上的特例，此亂象有何解？值得你我關注。
撰文／張博瑞
責任編輯／張博瑞
核稿編輯／李羏
